Para jóvenes con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID), el cuidado de la salud mental a menudo es reemplazada por la gestión del comportamiento. Esta sesión reta la suposición de que las personas neurodivergentes no pueden beneficiarse de la terapia, ofreciendo un cambio de paradigma mediante la lente neuroconductual de FASCETS. Dirigida por una facilitadora capacitada, exploraremos cómo rompe las barreras a la atención cambiar de un modelo de "cumplimiento" a una comprensión "basada en la neurociencia" "utilizando estrategias de PACE y neurobiología interpersonal". Los participantes aprenderán a redefinir "comportamientos problemáticos" como síntomas de diferencias neurológicas subyacentes, proporcionando un marco tangible para que los médicos, educadores y familias fomenten el verdadero bienestar mental y la regulación en la población con DID.